هم‌انديشي و تبادل نظر يكي از راه‌هاي رسيدن به كيفيت مطلوب در آموزش و پرورش است و پيشرفت، تعامل و ارتقای سطح فعاليت‌هاي آموزشي و پرورشي از جمله پيامدهاي مثبت نشست‌هاي صميمي مديران به‌شمار مي‌رود. خسرو ساكي، مدير كل آموزش و پرورش استان البرز با بیان این مطلب در جلسه فصلي مديران مدارس ناحيه 4 كرج كه با حضور‌نژاد فلاح و جوادي مشاوران مدير كل، طاهري خلوص مشاور مدير كل و رئيس اداره اطلاع رساني و روابط عمومي آموزش و پرورش استان، رحمان دركي مدير منطقه 4 كرج و جمعي از معاونان و مديران مدارس در سالن اجتماعات فردوس برگزار شد، افزود: هم اكنون دو شيفته بودن بسياري از مدارس از جمله چالش‌ها و مشكلات آموزش و پرورش استان است. وي ادامه داد: با توجه به تصميم دولت مبني بر اجرا شدن سيستم 6-3-3 در حال حاضر استان البرز با كمبود فضاي آموزشي و نيروي انساني مواجه است بنابراين از معلمان و مديران مقاطع مختلف انتظار مي‌رود با همياري و همكاري و پيدا كردن راه حلي مناسب براي برطرف كردن اين موانع و مشكلات، آموزش و پرورش استان را ياري كنند. ساكي تأكيد كرد: هركس قلبش براي ايران مي‌تپد، با وجود تنگناهاي موجود تلاش خود را براي پيشرفت و ترقي ادامه خواهد داد. مدير كل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اينكه گام اول، همدلي و همكاري و درك شرايط موجود است، خطاب به مديران حاضر در جلسه گفت: ما به تفكرات شما نيازمنديم و دست شما بزرگواران را براي پيشرفت در حوزه آموزش و پرورش به گرمي مي‌فشاريم. مدير آموزش و پرورش ناحيه 4 كرج نيز در اين جلسه گفت: چشم‌انداز ما با رشد كنوني فاصله زيادي دارد و براي توسعه و تحول در نظام آموزش و پرورش نيازمند عزم ملي و مديريت جهادي هستيم و براي جبران اين فاصله بايد نهايت تلاش و كوشش صورت گيرد و از تمامي ظرفيت‌هاي درون سازماني و برون سازماني استفاده شود. دركي افزود: ساماندهي و بهسازي نيروي انساني، توسعه مشاركت‌هاي مردمي، مشاركت بيشتر والدين، تمركز زدايي و كيفيت بخشي بيشتر به فعاليت‌هاي آموزشي و پرورشي از جمله برنامه‌ها و اقدام‌هايي است كه مي‌تواند به تحقق اين اهداف كمك كند. گفتنی است، 3 نفر از نمايندگان مديران نيز در اين جلسه در زمينه چالش‌ها و مشكلات حوزه‌هاي كاري خود مطالبي را بيان كردند و در ادامه در مورد رفع اين موانع و مشكلات بحث و تبادل نظر شد.
